Metas

El Departamento de Educación y Educación Física persigue las siguientes metas para facilitar el desarrollo integral de estudiantes que serán profesionales distinguidos por su alto sentido de responsabilidad social, respeto, compromiso y sensibilidad hacia el ser humano, su ambiente y su cultura.

1. Mantener a la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla dentro del marco de acción y misión educativa que le ha sido encomendada.
2. Proveer académicamente para que el participante pueda aspirar a la Certificación de Maestros y aquellas otras certificaciones que el programa de estudio le ofrezca y que le cualifique para su obtención, conforme al Reglamento de Certificaciones del Departamento de Educación de Puerto Rico.
3. Proveer experiencias que permitan integrar a su función docente los conocimientos, destrezas y actitudes que contribuyan al desarrollo óptimo de las potencialidades de los estudiantes.
4. Integrar los nuevos cambios que han surgido en el currículo, la organización, estructura y desarrollo del sistema educativo de Puerto Rico.
5. Estimular a los estudiantes hacia la investigación conforme a las necesidades educativas de la sociedad.

Objetivos

El Departamento de Educación y Educación Física persigue los siguientes objetivos en todos sus programas académicos:

1. Preparar nuevos cursos, talleres, seminarios, proyectos y experiencias de investigación destinados al desarrollo del conocimiento de nuevas áreas del saber.
2. Ofrecer al estudiante los cursos prescritos que le capaciten para obtener el grado de Bachillerato en Artes en Educación.
3. Demostrar competencia en la selección, revisión adaptación, evaluación e integración del currículo, ajustándolo a las necesidades particulares del estudiante.
4. Demostrar una actitud positiva ante la problemática educativa y los cambios en la profesión.
5. Compartir experiencias de aprendizaje relacionadas con la cultura, en general, y la puertorriqueña, en particular.
6. Demostrar interés y destrezas en la investigación escolar y social de su materia de enseñanza y de los factores externos que la afectan.
7. Demostrar dominio de los aspectos básicos de la dinámica del desarrollo humano, dando énfasis a las etapas comprendidas desde la edad prenatal hasta la adolescencia.
8. Planificar para atender las diferencias individuales aplicando diversos enfoques en situaciones reales.
9. Demostrar dominio en el empleo de los recursos de la tecnología emergente con el propósito de enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
10. Demostrar responsabilidad a través del autoanálisis y la auto evaluación a los fines de mantenerse al día respecto a las nuevas tendencias y orientaciones pedagógicas que contribuyan a su superación profesional.
11. Diseñar el proceso de enseñanza mediante la aplicación creativa de los métodos y técnicas adecuadas a cada situación.
12. Desarrollar las destrezas de comunicación, de análisis y de reflexión necesarias en su profesión.
13. Utilizar técnicas de diagnóstico y avalúo para determinar el crecimiento y desarrollo integral del estudiante.
14. Analizar la dinámica del desarrollo humano y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las competencias del candidato a maestro del Departamento de Educación y Educación Física de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla son las siguientes:

1. Conocimiento de los principios, conceptos y procesos que representan e integran el área de educación para servir a una población diversa.
2. Conocimiento de las filosofías actuales y las repercusiones sociales y sicológicas en los educandos y en las comunidades escolares.
3. Habilidad para interactuar efectivamente como un facilitador del aprendizaje, demostrando un comportamiento ético y profesional.
4. Dominio de metodologías, estrategias y técnicas que demuestren un proceso de enseñanza y aprendizaje efectivo.
5. Conocimiento y aplicación de las prácticas de planificación y desarrollo de tareas educativas, así como el avalúo del aprendizaje en la sala de clases.
6. Habilidad para obtener, analizar, evaluar y usar información efectivamente en la investigación y toma de decisiones.
7. Dominio de destrezas del lenguaje y la comunicación.
8. Conocimiento y uso efectivo de los multimedios como una herramienta en el proceso de aprendizaje.
9. Conciencia de los valores morales éticos y estéticos y respeto por la diversidad e inclusión.

Las características que definen el perfil de este nuevo profesional son las siguientes:

1. Líder en la toma de decisiones educativas, en la investigación, en la evaluación y en la utilización de la tecnología educativa con miras al enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Capaz de entender y utilizar los recursos que nos ofrece la red mundial de comunicaciones por medio de las computadoras. Conocer la función de la Internet en la globalización del conocimiento y los recursos educativos disponibles.
3. Conocedor de la naturaleza del educando, capaz de entender las etapas de desarrollo humano y ponderar las implicaciones educativas de las mismas al realizar su labor.
4. Ciudadano capaz de valorar y entender los principios fundamentales de la cultura universal.
5. Distinguido por su compromiso social, respeto a la dignidad humana y aprecio por la cultura y entorno puertorriqueño.
6. Innovador del currículo, capaz de seleccionar, revisar, adaptar, crear e integrar el contenido de estudio ajustándolo a los estilos y ritmos de aprendizaje y potencialidades de los estudiantes.
7. Caracterizado por su actitud abierta al cambio, por su flexibilidad y por su disposición para escuchar y observar a sus alumnos, de manera que pueda visualizar y estar consciente de las necesidades, actitudes, intereses, aspiraciones y puntos de vista.
8. Capaz de crear y fomentar un ambiente donde permee la confianza, el respeto mutuo, la objetividad y la práctica de los más altos valores.
9. Reflexivo ante los problemas y las diferentes funciones que ejercerá en su profesión, así como también hacia los nuevos enfoques educativos que continuamente se están proyectando en el currículo de la escuela.
10. Presto a cumplir con la responsabilidad de autoanálisis y autoevaluación como profesional para que se pueda mantener al día en las nuevas tendencias pedagógicas que puedan contribuir a su desarrollo profesional.

El Departamento de Educación y Educación Física de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla está acreditado por el Council for Accreditation for Educator Preparation (CAEP). Esta acreditación es otorgada a programas de educación con evidencia sostenida de excelencia. Cada semestre académico el Departamento de Educación y Educación Física es responsable de recopilar la información necesaria para evidenciar el desarrollo y aprendizaje de los candidatos a maestros del Departamento. También, con esta información, podemos evaluar las estrategias existentes con el propósito de continuar con las prácticas funcionales. En adición, podemos diseñar los planes de acción que sean necesarios para apoyar el desarrollo de los candidatos que preparamos como futuros educadores.

Ubicación: Edificio B620, Oficina: B-121 
Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 6241 
Correo electrónico: caep.uprag@upr.edu 
CAEP

Acreditación CAEP

• Informe de Avalúo del Aprendizaje Estudiantil
• Informe de resultados del curso EDPE 4086
• Informe de resultados del curso EDPE 3011
• Informe de resultados del curso EDPE 3006 

La organización estudiantil de nuestro departamento lleva por nombre Asociación Universitaria de Futuros Educadores (AUFE). La página electrónica que actualmente manejamos es una página social de Facebook. 

Cardona Cortés, Ivelice
Directora Interina del Departamento / Catedrática
2011, Doctorado en Educación, Especialidad en Orientación y Consejería
Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitano
Oficina: B-121 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 4412
Correo electrónico: ivelice.cardona@upr.edu

Méndez Villanueva, Ángela L.
Catedrática
2006, Doctorado en Educación, Especialidad en Orientación y Consejería
Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitano
Oficina: B-126 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 4409
Correo electrónico: angela.mendez1@upr.edu

Torres Ramos, Alison
Catedrática Auxiliar
2017, Doctorado en Inglés, Especialidad en Sociolingüística, Literatura Latina, Estudios Culturales y Pedagogía Crítica
The University of Texas at Arlington
Oficina: B-125 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 4410
Correo electrónico: alison.torres@upr.edu

Hernández Villanueva, Lissette
Catedrática Auxiliar
2009, Doctorado en Educación, Especialidad en Currículo e Instrucción
Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán
Oficina: B-128 | Teléfono: (787) 890-2681 Ext. 3345
Correo electrónico: lissette.hernandez@upr.edu

Rodríguez Ruiz, Verenice
Catedrática Auxiliar
2016, Doctorado en Educación, Especialidad en Diseño Instruccional y Educación a Distancia
Nova Southeastern University
Oficina: B-124 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 3322
Correo electrónico: verenice.rodriguez@upr.edu

Facultad a Tarea Parcial

Cardona Morales, Michelle
Instructora
2007, Maestría en Currículo y Enseñanza, Especialidad en Administración y Supervisión
Pontificia Universidad Católica de Mayagüez
Oficina: B-113 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 3345
Correo electrónico: michelle.cardona@upr.edu

Hidalgo Chaparro, Iván G.
Oficial Administrativo I / Instructor
2017, Maestría en Consejería Psicológica, Especialidad en Autismo
Universidad Carlos Albizu en Mayagüez
Oficina: B-118 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 4431 ó 2241
Correo electrónico: ivan.hidalgo@upr.edu

Nieves Rivera, Wandaliz
Secretaria Administrativa IV / Instructora
2019, Maestría en Educación, Especialidad en Enseñanza en el Nivel Elemental
Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla
Oficina: 202 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 5531
Correo electrónico: wandaliz.nieves@upr.edu

Merritt Mercado, Alianys C.
Secretaria Administrativa I
2022, Bachillerato en Sistemas de Oficina
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla
Oficina: B-121 | Teléfono: (787) 890-2681, Ext. 6241
Correo electrónico: alianys.merritt@upr.edu