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Foto campamento de aeronáutica

UPR Aguadilla transforma el verano con seis campamentos educativos en ciencia, tecnología y aeronáutica

Aguadilla, Puerto Rico (16 de julio de 2025) – Con una agenda robusta enfocada en la innovación educativa, la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla (UPRAg) impactó el verano con seis campamentos de alto nivel dirigidos a estudiantes, educadores y jóvenes de escuela superior. Las iniciativas, respaldadas por los proyectos MSEIP CONNECT, MSEIP SOLARIS, T5/DHSI y la División de Educación Continua y Estudios Profesionales (DECEP), consolidan al recinto aguadillano como un centro líder en formación STEM y desarrollo profesional en el oeste de Puerto Rico.

Ciencia de datos para estudiantes universitarios

Del 9 al 13 de junio, 21 estudiantes del Departamento de Ciencias Naturales participaron en el campamento intensivo ADMIRO MSEIP SOLARIS, donde se adiestraron en el lenguaje de programación R y en análisis de datos. El Dr. Denny Fernández, de UPR Humacao, fungió como recurso principal, acompañado por la Dra. Nancy Cardona, la Dra. Elddie Román y el Dr. Jesús Lee-Borges.

“Queremos que nuestros estudiantes vean el análisis de datos como una herramienta poderosa para hacer ciencia de manera más rigurosa y significativa. Este tipo de experiencias abre puertas y despierta nuevas pasiones”, afirmó la Dra. Cardona.

HEROs: Inspirando el talento científico desde la escuela superior

También del 9 al 13 de junio, el campamento HEROs MSEIP CONNECT convocó a 27 estudiantes de escuela superior, quienes exploraron fundamentos en ciencias, matemáticas e ingeniería mediante talleres prácticos y mentoría universitaria. Coordinado por la Dra. Román y el Dr. Lee-Borges, el programa buscó incentivar vocaciones científicas desde etapas tempranas.

Formación para educadores en STEM

Entre el 16 y el 20 de junio, 18 docentes de escuelas superiores participaron del campamento MSEIP SOLARIS Enseña, enfocado en la actualización pedagógica y el fortalecimiento de competencias en ciencia, matemáticas y tecnología.

“Creemos firmemente que empoderar al maestro es una de las formas más efectivas de transformar la educación STEM. Este campamento fue un espacio para aprender, compartir y crecer en comunidad”, expresó la Dra. Román.

Transición universitaria para estudiantes de nuevo ingreso

Del 23 al 27 de junio, 47 estudiantes admitidos para agosto de 2025 participaron del campamento Introduction to University Life, bajo el proyecto Title V Developing Hispanic-Serving Institutions (DHSI). Con dinámicas, talleres y mentoría, los jóvenes reforzaron sus habilidades académicas, emocionales y sociales de cara a su primer semestre universitario.

“Queremos que cada estudiante comience su experiencia universitaria con seguridad, propósito y entusiasmo”, destacó la Dra. Juliana Pérez-Laspiur, una de las coordinadoras.

Aeronáutica: primeros pasos hacia el cielo

En colaboración con la DECEP, un grupo de 24 jóvenes de entre 15 y 18 años vivió una experiencia inmersiva en aviación. El campamento incluyó teoría de vuelo, diseño de aeronaves y visitas al avión Gulfstream III, recientemente adquirido por el recinto como parte del fortalecimiento de su nuevo Bachillerato en Tecnología de Información Aeronáutica y Aeroespacial.

Energía solar para las nuevas generaciones

El sexto campamento ofreció una introducción técnica al diseño, instalación y mantenimiento de sistemas fotovoltaicos. Dirigido a estudiantes de escuela superior, cubrió temas como radiación solar, módulos, inversores, baterías y prácticas de seguridad.

“Para nosotros es fundamental continuar formando líderes en distintos campos, y este campamento tiene como propósito capacitar a cada participante para que diseñe e implemente su propio sistema fotovoltaico de manera efectiva y eficiente”, indicó el director de la DECEP, Sr. Birilo U. Santiago.

La ejecución exitosa de estos seis campamentos evidencia el compromiso de la UPR Aguadilla con la educación transformadora, el desarrollo del talento local y la promoción de carreras en áreas clave para el futuro del país.

 

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